El taller de Allan

Guadalajara, 08 de febrero del 2020

Taller de estudio y producción de cuentos

Inicia el 17/02. En Amate Editorial

Dirigido a:

Jóvenes y adultos

Institución patrocinante:

Amate Editorial

Objetivos:

Promover la lectura y escritura de relatos literarios:

- Analizar la teoría general del relato a partir de una historia que se pretenda escribir

- Compartir la lectura amena y solidaria de cuentos de autores locales, nacionales y mundiales

- Preparar un texto del género cuento que será publicado por Amate Editorial 

Duración

24 horas (1 encuentro semanal de 2 horas.)

Horario

Lunes, 07pm a 09pm 

Inscripción y selección de los participantes

El proceso de inscripción se realizará a través del formulario alojado en el siguiente enlace: https://forms.gle/yNSaHCbWsXdTCDXU7. Cubierta la cantidad de 22 participantes, los restantes estarán en lista de espera y serán convocados según orden de inscripción en caso de que los primeros inscritos se retire(n).

Costos de participación:

300$ al mes.

Metodología

A través de procesos de lectura cooperativa (también denominada solidaria) que faciliten una mejor comprensión de lo literario presente en la estructura de los relatos, del análisis de la teoría general del cuento y de la revisión de referencias diversas (conferencias, documentales, cine, podcast) que profundicen sobre el proceso de creación literaria y los procesos técnicos de composición de un relato, cada participante llevará a cabo, conforme su propio ritmo creador, la planeación, redacción y edición de un texto del género. 

Temario

Módulo 1 (febrero)

-Teoría del cuento latinoamericano: aportaciones de Horacio Quiroga, Julio Cortázar y Ricardo Piglia

-La ficción explicada por las neurociencias

-Conversatorio: qué diferencia a un escritor experto de uno novato

-Debate: ¿Es la literatura un resultado esencial de la inspiración?

Módulo 2 (marzo)

- Extrañamiento y desautomatización en el lenguaje literario 

-Inversiones y laberintos en los cuentos de Kafka y Borges

-Panorama histórico del horror. Formas del enigma en los tiempos que corren y diseminación del horror en la literatura 

-Culturas orales, lo oral en la narrativa: Narraciones extraordinarias (Poe), Llano en llamas (Rulfo) y Cartuchos (Campobello)

-Cine-foro: -Cine-foro: Barton Fink (Coen brothers), The Killing of a sacred deer (Giorgios Lanthimos) o Un cuento chino (Sebastián Borensztein)

Módulo 3 (abril)

-Introducción al proceso de escritura. La escritura como "trasvase" del pensamiento. 

-Panel: ¿Se planea la escritura de un cuento? 

-Conversatorio: escribir hoy, 60 años después del boom latinoamericano 

-Instante creativo y materialización de la producción narrativa

-Problemas retóricos del proceso de escritura: pensar el lector (audiencia). 

Bibliografía sugerida:

Piglia, Ricardo: “Formas breves”

Volpi, Jorge “Mentiras contagiosas”

Quiroga, Horacio: “Decálogo del perfecto cuentista”

Teun V. Dijk: “Introducción al análisis estructural de los relatos”

Cortázar, Julio: “Del cuento breve y sus alrededores”

Monterroso, Augusto: “La oveja negra y demás fábulas”

Benedetti, Mario: “La muerte y otras sorpresas”

Rulfo, Juan: “Llano en llamas”

Campobello, Nellie: “Cartuchos”

Freud, Sigmund: “Lo ominoso”

ETA Hoffmann: “El hombre de arena”

Hannah Arendt “La banalidad del mal”

Allan P., Edgar: “Narraciones extraordinarias”

Shelley, M. “Frankenstein o el nuevo Prometeo”

Tallerista: 

Leonardo J. Bustamante

ljbr111280@gmail.com

www.comounapalabra.blogspot.com

NARRATIVAS DEL CRIMEN: Taller de estudio y producción de textos policiacos

A quien va dirigido

Adolescentes a partir de 16 años y adultos

Cómo inscribirte  

    Puedes realizar el registro a través de: https://forms.gle/mTExzWgHwnnuXXCb9. Recibirás información sobre el aporte monetario y la certificación. Cubierta la cantidad de 15 participantes inscritos, los restantes estarán en lista de espera y serán convocados según orden de inscripción en caso de que los primeros inscritos se retire(n).

  

Objetivo general

Promover la lectura del género policiaco y la escritura de textos afines al género

Objetivos específicos

-         -Conocer las diversas manifestaciones del género policiaco y de intriga

-         -Identificar elementos estructurales de la intriga, el enigma, suspenso, y horror dentro de la narrativa de crimen

-         -Diseñar un proyecto de planeación, textualización, edición y publicación (opcional) de un relato policiaco, negro o de intriga

Metodología

  A través de procesos de lectura cooperativa (también denominada solidaria) desarrollaremos realizaremos un acercamiento teórico y literario sobre el género policial y algunas de sus variantes, conforme sean identificados elementos de la estructura narrativa del género los participantes producirán un cuento

***

REFERENCIAS SUGERIDAS

TEXTOS NARRATIVOS DEL GÉNERO POLICIACO O NEGRO

Díaz E., Ramón: “La oscura memoria de las armas”

Doyle, Conan: “Estudio en escarlata”

J.K. Chesterton: “La incredulidad del Padre Brown”

Poe, Edgar A.: “Los crímenes de la calle Morgue”

CÓMICS

Guarnido y Díaz Canales: “Blacksad” (Novela gráfica), I, II y III

CINE

Coen Brothers: “Fargo”

__________: “Not Country for Old men”

Frank Miller: “Sin City”

Billy Wilder: “Sunset Boulevard”

__________: “Doble idenmnity)

TEORÍA

Araujo, Orlando: “Venezuela violenta”

Bravo, Víctor: (“Relato policiaco posmoderno”). En “El señor de los tristes y otros ensayos”

Corbatta, Jorgelina. “Narrativas de la guerra sucia en Argentina: Piglia, Saer, Valenzuela, Puig”

De Quincey, Thomas: “sobre el asesinato considerado como una de las bellas artes”

Piglia, Ricardo: “Lo policiaco” (En “Crítica y ficción”)

Quiroga, Horacio: “Decálogo del perfecto cuentista”

Volpi, Jorge: “Mentiras contagiosas”

Leonardo J. Bustamante

C.I. V-15027705

ljbr111280@gmail.com

www.comounapalabra.blogspot.com

www.comounapalabra.wordpress.com

"Aquellos tiempos": Taller de lectura y escritura creativa

San Cristóbal, 04 de abril de 2019

“Aquellos tiempos”: Taller de lectura y escritura creativa

¡El adulto mayor existe! pero no solo eso: está lleno de sabiduría experiencial, la cual es indiscutiblemente invaluable. Hay en el mundo pocos espacios que les garanticen el disfrute pleno de sus facultades, el derecho al intercambio ameno, al goce, a la expresión de sus opiniones. Este taller tiene la intención de abrir un espacio concreto para la participación del adulto mayor a través de la lectura y la escritura como medios altamente democratizadores.

¡Bienvenidos sean!

A quien va dirigido

Miembros de la Fundación Alzheimer

Adultos mayores de 60 años

Objetivo general

Promover la lectura solidaria y la escritura creativa de textos del género diario, memoria, testimonio y carta

Objetivos específicos

-         Practicar la lectura compartida de textos diarios, memorias, cartas y demás narraciones de tipo intimista

-         Planear y redactar textos ficcionales del género íntimo

-         Compartir experiencias derivadas del proceso de lectura y escritura

Modalidad

            Presencial, abierto y permanente: un encuentro cada semana

Metodología

            A través de procesos de lectura solidaria de textos de la narrativa íntima (diario, memoria, testimonio, cartas) se construirán los significantes necesarios para redactar un relato ficcional, resaltando la sabiduría y experiencia del adulto mayor y el poder que tiene la memoria en el devenir y porvenir humano.

Bibliografía propuesta

Asimov, Isaac: “La ira de la tierra”

Fombona, Rufino: “Diarios”

Kafka, Frank: “Carta al padre”
Liendo, Eduardo: "Si yo fuera Pedro Infante"

Pocaterra, Rafael: “Memorias de un venezolano de la decadencia”

Sábato, Ernesto: “Antes del fin”

Suniaga, Francisco: “Margarita Infanta”

Tallerista: Leonardo J. Bustamante

C.I. V-15027705

Página de facebook: @LeonardoJsBustamante

Correo: revistalaboratoriodeescritura@gmail.com

Blog: www.comounapalabra.blogspot.com

Taller de expresión literaria (marzo 2019)

La Casa de las letras Andrés Bello, a través de la Fundación "Librería Del Sur" convocan al:

Taller de expresión literaria

A quien va dirigido:

Adolescentes, jóvenes y adultos

Objetivo general:

Crear un espacio de participación para la cultura literaria en la comunidad que fomente la participación ciudadana

Objetivos específicos:

-         Propiciar la reflexión en torno a la expresividad literaria local, nacional y mundial

-         Acompañar el proceso de escritura bajo un clima de interacción responsable y de respeto

-         Practicar los procesos de edición de textos literarios de autoría

-         Preparar la publicación de un texto literario de autoría

Metodología

A través del intercambio mutuo, la lectura compartida de textos literarios o de teoría literaria, así como de la experiencia previa de los participantes y bajo la “mediación pedagógica” se promoverá la lectura y la escritura de textos de cualquier género y estilo, según sea la preferencia de cada participante.

Lugar Fundación Librería “Del Sur”. Barrio Obrero. Calle 10 con cra. 22. San Cristóbal

Horarios: Miércoles, de 02.00pm a 03.30pm

Duración: 16 horas

Certificado por: Casa de las letras Andrés Bello.

Los productos

El taller finaliza con la presentación de la revista (digital) dedicada al estudio y la compilación de los textos.

La inscripción y selección de los participantes

El proceso de inscripción se realizará a través del formulario alojado en el siguiente enlace:

https://goo.gl/forms/tTBqJjUffm2hOgFy1

Cubierta la cantidad de 20 participantes, los restantes estarán en lista de espera y serán convocados según orden de inscripción en caso de que alguno(s) de los primeros inscritos se retire(n).

Tallerista: Leonardo J. Bustamante

C.I. V-15027705

revistalaboratoriodeescritura@gmail.com  

www.comounapalabra.blogspot.com

Taller de estudio y producción poética

La poesía es un estilo de vida, un modo de vivir, de sentir y de decir. Aprender a leer poesía, a vivenciarla y entenerla es fundamental para comprender el misterio que implica existir. Por lo anterior, extiendo esta invitación, con el auspicio de la Casa de Bello y la complicidad de la Librería Del Sur.

DIRIGIDO A: Público general (menores de 14 años deben asistir en compañía de un representante)

PROPÓSITO: Promover la creación, lectura e indagación sobre el ser de la poesía

METODOLOGÍA: A través de un espacio acordado de mutuo respeto y comunicación se efectuará el intercambio de textos propios o de otros autores, se discutirán planteamientos filosóficos de la estética de la poesía y experiencias de autores que se dedican a la lírica.

CRONOGRAMA: Todos los sábados, de 09.30am a 11.00am

MODALIDAD: abierta.

¡Lléguense!

Taller: “Perfeccionar la capacidad lectora”

A quien va dirigido

Jóvenes, estudiantes universitarios y adultos en general

Objetivo general contribuir en la formación de lectores competentes

Objetivos específicos

-         Realizar prácticas de lectura solidaria (grupal) atendiendo a los factores que inciden en la construcción de sentidos

-         Discutir en torno a textos de complejidad interpretativa, aplicando operaciones cognitivas inherentes al proceso lector

-         Reflexionar acerca de la importancia del hábito de la lectura para el disfrute y el desarrollo profesional.

Modalidad

            Presencial

Metodología

            A través del intercambio de experiencias como lectores y mediante la interacción con variados tipos de textos, analizaremos situaciones concretas de lectura individual (solitaria), grupal, placentera o para cumplir propósitos específicos, construyendo de manera cooperativa nuevas concepciones de lo que en la actualidad significa leer.

La inscripción

Quien esté interesado en participar puede realizar el registro a través de: https://goo.gl/forms/EHfxVPXRhs6J7peR2 posteriormente la fundación le enviará información específica sobre el aporte monetario e información adicional. Cubierta la cantidad de 15 participantes inscritos, los restantes estarán en lista de espera y serán convocados según orden de inscripción en caso de que los primeros inscritos se retire(n).

Bibliografía

Freire, Paulo. “Sobre la importancia del acto de leer”

Medina, Rod. “A leer se aprende leyendo”

Pennac, Daniel. “Como una novela”

Petit, Michel. “La lectura en tiempos de crisis”

Volpi, Jorge. “Mentiras contagiosas”

Taller de escritura: monstruo y personaje villano

LUGAR: Cinéfagos (Pirineos, detrás del Colegio "María Monterssori")

HORARIO: Miércoles, de 02.00pm a 04.00pm

Interesados en participar pueden realizar el registro a través de: https://goo.gl/forms/srDioJ4VA9ODJCTs1 posteriormente le será enviada información detallada. Cubierta la cantidad de 20 participantes, los restantes estarán en lista de espera y serán convocados según orden de inscripción en caso de que los primeros inscritos se retire(n).

A quien va dirigido

Jóvenes y adultos

Objetivo general

Crear relatos a partir del estudio de monstruos y villanos de la literatura y el cine

Objetivos específicos

-         Analizar el personaje de horror a través de la lectura compartida en textos escritos y fílmicos.

-         Diseñar uno o varios personajes a partir de las tipologías estudiadas

-         Producir un cuento en torno al personaje monstruo o villano creado

Modalidad

Presencial (un encuentro semanal de 4 horas académicas)

Metodología

            A través de la lectura cooperativa y de la escritura recursiva desarrollaremos un proyecto de escritura de un cuento en torno a un personaje inmoral, escéptico, anti-social, vengador o maligno, en el marco de la tipología del horror en la literatura.

Bibliografía

Borges, Jorge Luis: “Emma Zunz”

Bravo Víctor: “Terror y fascinación del monstruo”

Cortázar, Julio: “Del cuento y sus alrededores”

Freud, Sigmund: “Lo siniestro”

Hoffmann, ETA: “El hombre de arena”

Quiroga, Horacio: “Cuentos de amor, locura y de muerte”

London, Jack: “Relatos de los mares del Sur”

Lovecraft: “El grito del muerto”

_________”La olla de las brujas”

Piglia, Ricardo: “Formas Breves”

Polidori: “El vampiro”

Quiroga, Horacio: “Decálogo del perfecto cuentista”

Shelley, Mary: “Frankenstein”

Volpi Jorge: “El año del verano que nunca llegó”

Leonardo J. Bustamante

ljbr111280@gmail.com

www.comounapalabra.blogspot.com

Violencia y mutaciones

Inscripciones a través de: https://goo.gl/forms/AyUObo8s2U9XREpA2

TÍTULO DEL TALLER

Taller de producción de narrativas sobre violencia y cambio

A quien va dirigido

Funcionarios del MPPE-MPPSP

Docentes en general

Estudiantes de bachillerato y universidad

Lugar:

Sede UNES (San Cristóbal)

Objetivo general

Humanizar mediante la alfabetización con narrativas de ficción sobre violencia y cambio

Objetivos específicos

-         Leer textos literarios, musicales y cinematográficos sobre la violencia en Venezuela

-         Identificar las tipologías textuales que caracterizan a las narrativas de la violencia

-         Producir un texto del género cuento en la temática de la violencia y la posibilidad de cambiar; es decir, mutar

Modalidad

            Presencial, 4 encuentros, uno cada semana

Metodología

            A través de procesos de lectura solidaria de cuentos de autores venezolanos y de otras latitudes, del cine-foro y de la escucha de obras musicales de los géneros salsa y rap, se construirán los significantes necesarios para construir un relato ficcional que exprese la emancipación de la esclavitud de la violencia mediante la solidaridad, la paz, fraternidad, perdón, justicia, el descubrimiento del valor de la bondad, la reconciliación, el olvido, la aceptación de sí, el autoconocimiento, la revelación, la canalización de las emociones, y cualquier otro motivo que detone la necesidad de cambiar.

Bibliografía

Obras del género cuento:

García, Luis B. (2000) “Los fugitivos”

Ávila, C. (2006) “Desde el caleidoscopio de Dios”

Guerra, Rubi (2005) (comp.) "21 del XXI"

Novelas:

Duque, José R. (2007) “Salsa y control”

Franz Kafka (1998) “Metamorfosis”

Obras teóricas sobre el género cuento:

Piglia, Ricardo: “Formas breves”

Piezas musicales:

Salsa: Lavoe, H. “Calle luna, calle sol”

Rap: Canserbero. “Épico”

Películas:

“The girl with all the gifts” (2016). Colm Mc Carthy