jueves, 31 de enero de 2019

"Cuestiones de lectura", Entrevista / Interview



Proyecto audiovisual para la promoción de la lectura. San Cristóbal - Venezuela. 2019.
by: Porfirio de Jesús Parada. https://www.facebook.com/porfirio.parada
Entrevistado: Leonardo Bustamante. Facebook: @LeonardoJsBustamante
Música: Radiohead - Go Slowly

miércoles, 30 de enero de 2019

Módulo 3. "Elaborar indicadores para valorar un cuento urbano"


Actividad:

(1) Observa la rúbrica de valoración de un cuento: En https://drive.google.com/file/d/1MPsEpi-gLxUwzsQUr1fgrr6CGmwhdH3-/view?usp=sharing

(2) Lee los referentes teóricos sobre el cuento urbano, extrae del texto lo que consideres que pueda ser un indicador que nos permita valorar nuestro proyecto narrativo

(3) Comparte tu propuesta de indicador(es) en el apartado "comentarios" de este post

Referentes teóricos sobre el cuento urbano:
-Navarro, Bernardo: "Claves para abordar lo urbano en el cuento venezolano del S.XXI" En:

-(Comp.): "Rúbricas y otras herramientas para desarrollar la escritura en el aula": En https://drive.google.com/file/d/0B9EI2QA-LtxDTzRHcWQ3UlQ2ckxvbjM3b2gtSXIzX0ltMU53/view?usp=sharing


-Otros modelos de rúbricas producidas en talleres literarios: En https://comounapalabra.blogspot.com/search/label/r%C3%BAbricas

NOTA: Si deseas recibir el certificado del taller, deberás realizar la "evaluación de aprendizajes" a través de: https://goo.gl/forms/IK2zsJCYdEoueEbh2. Será indispensable que tengan un dominio previo de los referentes ofrecidos en cada uno de los módulos

miércoles, 23 de enero de 2019

Taller de escritura: monstruo y personaje villano


LUGAR: Cinéfagos (Pirineos, detrás del Colegio "María Monterssori")
HORARIO: Miércoles, de 02.00pm a 04.00pm

Interesados en participar pueden realizar el registro a través de: https://goo.gl/forms/srDioJ4VA9ODJCTs1 posteriormente le será enviada información detallada. Cubierta la cantidad de 20 participantes, los restantes estarán en lista de espera y serán convocados según orden de inscripción en caso de que los primeros inscritos se retire(n).


A quien va dirigido
Jóvenes y adultos

Objetivo general
Crear relatos a partir del estudio de monstruos y villanos de la literatura y el cine

Objetivos específicos
-         Analizar el personaje de horror a través de la lectura compartida en textos escritos y fílmicos.
-         Diseñar uno o varios personajes a partir de las tipologías estudiadas
-         Producir un cuento en torno al personaje monstruo o villano creado

Modalidad
Presencial (un encuentro semanal de 4 horas académicas)

Metodología
            A través de la lectura cooperativa y de la escritura recursiva desarrollaremos un proyecto de escritura de un cuento en torno a un personaje inmoral, escéptico, anti-social, vengador o maligno, en el marco de la tipología del horror en la literatura.

Bibliografía
Borges, Jorge Luis: “Emma Zunz”
Bravo Víctor: “Terror y fascinación del monstruo”
Cortázar, Julio: “Del cuento y sus alrededores”
Freud, Sigmund: “Lo siniestro”
Hoffmann, ETA: “El hombre de arena”
Quiroga, Horacio: “Cuentos de amor, locura y de muerte”
London, Jack: “Relatos de los mares del Sur”
Lovecraft: “El grito del muerto”
_________”La olla de las brujas”
Piglia, Ricardo: “Formas Breves”
Polidori: “El vampiro”
Quiroga, Horacio: “Decálogo del perfecto cuentista”
Shelley, Mary: “Frankenstein”
Volpi Jorge: “El año del verano que nunca llegó”




Leonardo J. Bustamante

Violencia y mutaciones







Inscripciones a través de: https://goo.gl/forms/AyUObo8s2U9XREpA2


TÍTULO DEL TALLER
Taller de producción de narrativas sobre violencia y cambio
A quien va dirigido
Funcionarios del MPPE-MPPSP
Docentes en general
Estudiantes de bachillerato y universidad

Lugar:
Sede UNES (San Cristóbal)
Objetivo general
Humanizar mediante la alfabetización con narrativas de ficción sobre violencia y cambio
Objetivos específicos
-         Leer textos literarios, musicales y cinematográficos sobre la violencia en Venezuela
-         Identificar las tipologías textuales que caracterizan a las narrativas de la violencia
-         Producir un texto del género cuento en la temática de la violencia y la posibilidad de cambiar; es decir, mutar
Modalidad
            Presencial, 4 encuentros, uno cada semana
Metodología
            A través de procesos de lectura solidaria de cuentos de autores venezolanos y de otras latitudes, del cine-foro y de la escucha de obras musicales de los géneros salsa y rap, se construirán los significantes necesarios para construir un relato ficcional que exprese la emancipación de la esclavitud de la violencia mediante la solidaridad, la paz, fraternidad, perdón, justicia, el descubrimiento del valor de la bondad, la reconciliación, el olvido, la aceptación de sí, el autoconocimiento, la revelación, la canalización de las emociones, y cualquier otro motivo que detone la necesidad de cambiar.


Bibliografía

Obras del género cuento:
García, Luis B. (2000) “Los fugitivos”
Ávila, C. (2006) “Desde el caleidoscopio de Dios”
Guerra, Rubi (2005) (comp.) "21 del XXI"
Novelas:
Duque, José R. (2007) “Salsa y control”
Franz Kafka (1998) “Metamorfosis”
Obras teóricas sobre el género cuento:
Piglia, Ricardo: “Formas breves”
Piezas musicales:
Salsa: Lavoe, H. “Calle luna, calle sol”
Rap: Canserbero. “Épico”
Películas:
“The girl with all the gifts” (2016). Colm Mc Carthy

martes, 15 de enero de 2019

Módulo 1: Tres teóricos del género cuento


Descarga al menos dos de los textos presentados, haz una lectura exploratoria, deteniéndote en aspectos que atraigan tu atención. Prepara un comentario acerca de tus impresiones de lectura, usando soundcloud. Puedes compartir tu audio mediante un enlace en este post. 

Una vez que tengas una idea más sólida de la estructura general de un cuento, puedes elaborar la ficha de planeación de un relato 
en: 

Horacio Quiroga: 
"Manual del perfecto cuentista" y "retórica del cuento": 
Retórica del cuento (en .pdf)

Julio Cortázar:
"Del cuento breve y sus alrededores":

Ricardo Piglia:
"Formas breves":